La evolución de la tecnología y su efecto en las organizaciones

La evolución de la tecnología ha ocurrido a pasos agigantados.
Las organizaciones han tenido que ingeniárselas para ofrecerles a sus estudiantes los recursos (audiovisuales, humanos, de comunicación, interacción, etc) para que estos puedan aprender y aplicar sus habilidades en la época moderna.
Hoy día, existen muchos recursos audiovisuales y multimedia para aprender y enseñar y las organizaciones se enfrentan con el reto de utilizarlos de la mejor manera posible para que causen un impacto y brinden los resultados esperados en el proceso educativo.
Es así cómo, las organizaciones deben decidir emplear aquellas herramientas que están a su alcance de una forma sabia, sin dejarse guiar por la simple necesidad de parecer un centro educativo moderno sino uno que en realidad innova y lo hace desde todas sus estructuras.
Las organizaciones no pueden olvidar que "todo el equipo de trabajo detrás de un curso es solamente el apoyo para que el maestro pueda transmitir mejor sus conocimientos..." (de León, p. 206).
En general, puedo afirmar que toda esta "revolución tecnológica" ha provocado una serie de cuestionamientos sobre la práctica educativa y como lo menciona Casarini "un insight intelectual" (p.210). El uso de las tecnologías posibilita nuevos aprendizajes en los docentes, no sólo sobre cómo usar las herramientas sino sobre el qué diseñar y el por qué de ciertas acciones. La autora apunta a cierta tensión entre los requerimientos de las computadoras y las posiciones de los profesores con respecto al diseño curricular, ya que "la vida real del aula es más fuerte que cualquier diseño de los aprendizajes" (p. 218)
En fin, las organizaciones se han visto revolucionadas desde sus cimientos y han tenido que buscar cada vez mayor sinergia, trabajo en equipo, reflexión, discusión, análisis y me atrevo a agregar: humildad para pedir consejo, escuchar lecciones aprendidas, aprender de los errores y volver a empezar.